Dott.ssa Mirela Vitale

Sono la Dott.ssa Mirela Vitale e credo che ogni bambino sia un universo di emozioni che attende solo di essere compreso. Come psicologa dell’età evolutiva, il mio cuore batte per la cura dei più piccoli e degli adolescenti, ponendomi come un ponte sensibile tra il loro mondo interiore e quello degli adulti che li amano.

Nello scenario delicato della crescita, lo sviluppo emotivo e psicologico richiede uno sguardo attento e specializzato. Come psicologa dell’età evolutiva, il mio cuore batte per la cura dei più piccoli e degli adolescenti, dedicando la mia professionalità alla tutela del loro benessere. Nel farlo, ho scelto di pormi come un ponte sensibile tra il loro mondo interiore — spesso ricco di sfumature complesse e difficili da verbalizzare — e quello degli adulti che li amano e che desiderano il meglio per loro.

​Nel mio studio, accolgo le sfide evolutive con una prospettiva d'aiuto differente: il disagio non è mai visto come un ostacolo insormontabile o un problema da eliminare, ma come un linguaggio prezioso attraverso cui il minore esprime un bisogno profondo. Per decodificare questo linguaggio, utilizzo canali comunicativi flessibili e vicini alla loro sensibilità: attraverso lo strumento terapeutico del gioco, la spontaneità del disegno e l'uso attento della parola, offro uno spazio protetto, sicuro e privo di giudizio, dove ogni fatica può essere accolta, rielaborata e infine trasformata in risorsa.

Il benessere di un figlio, tuttavia, è strettamente legato al sistema relazionale in cui vive. Per questo motivo, non cammino mai sola con il bambino; nel mio approccio clinico prendo per mano l'intera famiglia, poichè ritengo fondamentale creare un'alleanza terapeutica solida con i caregiver. Mi dedico con cura a sostenere i genitori nel loro compito più delicato — quello educativo e affettivo — guidandoli nella comprensione dei comportamenti del figlio e celebrando costantemente la naturale resilienza dei figli, ovvero la loro straordinaria capacità innata di superare le difficoltà e ripartire.

Attraverso questo cammino condiviso, il mio obiettivo ultimo è restituire armonia alla casa, sanando le fratture relazionali e alleggerendo le tensioni quotidiane. Il mio intervento si propone di affiancarvi per aiutarvi a riscoprire la bellezza di un dialogo autentico e la gioia profonda di crescere insieme, un passo alla volta, nel rispetto dei tempi e delle unicità di ciascuno.

Il mio modo di lavorare nasce da una convinzione profonda: il benessere di un bambino non è mai un fatto isolato, ma il frutto di un equilibrio delicato che coinvolge tutto il suo mondo. Ecco i pilastri su cui fondo il mio intervento:

L'Ascolto del Sintomo come Linguaggio

​Per me, il disagio che un bambino o un adolescente manifesta — sia esso un’esplosione di rabbia, un silenzio prolungato o una difficoltà scolastica — non è un "guasto" da riparare. È, invece, un messaggio prezioso inviato da un universo interiore che non ha ancora trovato le parole giuste per esprimersi. Il mio compito è mettermi in ascolto e aiutare voi genitori a tradurre questo linguaggio, trasformando la fatica in una nuova opportunità di comprensione.

​Il Gioco e il Disegno: I Miei Strumenti Elettivi

​Nel mio studio, la terapia non è mai un interrogatorio, ma un incontro. Utilizzo il gioco e il disegno come strumenti clinici privilegiati: sono i canali naturali attraverso cui i più piccoli mettono in scena il loro mondo, elaborano le paure e sperimentano soluzioni. Attraverso queste attività, creo uno spazio protetto dove ogni bambino si sente libero di essere se stesso, senza il peso del giudizio.

Una Terapia che Abbraccia la Famiglia

​Credo fermamente che non si possa aiutare davvero un figlio senza sostenere chi lo ama. Il mio approccio è sistemico: non lavoro "sul" bambino, ma "con" la famiglia. Prendo per mano voi genitori, offrendovi uno spazio di ascolto e strumenti concreti per gestire le sfide quotidiane. Il mio obiettivo non è solo risolvere un problema, ma aiutarvi a riscoprire la gioia di un dialogo autentico e la bellezza di crescere insieme.

La Ricerca della Resilienza

​In ogni situazione di crisi, cerco sempre la scintilla della resilienza. Non mi focalizzo solo su ciò che non funziona, ma vado alla ricerca delle risorse nascoste in ogni bambino e in ogni legame familiare. Il mio traguardo è restituire armonia alla vostra casa, camminando al vostro fianco un passo alla volta, finché non sarete pronti a proseguire da soli, più forti e consapevoli.

Il mio percorso formativo e professionale

Laurea Triennale in Scienze della Formazione e dell'Educazione (UNICUSANO - 2016): La mia base di partenza. Questo percorso mi ha permesso di sviluppare una profonda conoscenza delle tappe dello sviluppo infantile e delle dinamiche pedagogiche.

Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Riabilitazione (UNICUSANO- 2020) : Il nucleo della mia formazione specialistica, che mi ha fornito gli strumenti diagnostici, di intervento e di supporto necessari per accogliere e trattare la sofferenza psicologica e le fatiche della crescita.

Iscrizione all'Albo degli Psicologi della Campania (2023): Sono regolarmente abilitata all'esercizio della professione e iscritta all'Ordine della mia regione n.°10724

Specializzazione/Abilitazione sul Sostegno (Scuola Secondaria di Secondo Grado- UNICAMILLUS ROMA 2025): Un titolo che arricchisce la mia professionalità, dandomi strumenti specifici per l'inclusione, la gestione delle neurodivergenze e il supporto agli adolescenti nel contesto scolastico.

Master di I Livello in Filosofia e Scienze (UNICAMILLUS ROMA 2023): Un percorso post-laurea che ha ampliato i miei orizzonti critici e d'analisi, arricchendo il mio approccio clinico di una visione più ampia e riflessiva sull'essere umano.

Esperienze sul campo e collaborazioni

Kres Impresa Sociale (Ischia Porto): Presso questa cooperativa e centro sociale, attiva da diversi anni nel territorio campano nell'ambito dell'assistenza sociale non residenziale, ho svolto il mio tirocinio di formazione. Successivamente, ho continuato a collaborare attivamente con la struttura per un anno. Questa esperienza sul campo mi ha permesso di lavorare a stretto contatto con il disagio sociale e relazionale, affinando la mia capacità di ascolto e di intervento precoce.

Docenza in Psicologia e Comunicazione dell'Immagine : Per due anni ho rivestito il ruolo di docente presso una scuola di formazione professionale per futuri specialisti del settore beauty, sito ad Afragola provincia di Napoli . Questa esperienza mi ha permesso di esplorare l'importanza della comunicazione, della percezione di sé e dell'autostima, allenandomi a trasmettere concetti psicologici complessi in modo semplice e accessibile.

Certificazioni e Aggiornamento Continuo

1)Il potere della Comunicazione non verbale (IGEACPS SRL): Una certificazione fondamentale per il lavoro con i bambini e gli adolescenti, dove il corpo, i gesti e le espressioni spesso parlano molto prima (e meglio) delle parole.

2)Educazione al videogioco: problemi nella pratica psicoterapeutica (AUDITEMA SRL): Un corso mirato a comprendere i nuovi linguaggi dei nativi digitali, per decodificare il loro rapporto con la tecnologia e saper affrontare in terapia le sfide legate al mondo virtuale.

Nel mio studio offro percorsi personalizzati, calibrati sulle specifiche esigenze di chi si rovolge a me: 

1) Consulenza Psicologica: Si tratta di percorsi a breve termine, focalizzati su un problema specifico o su un momento di transizione faticoso (una scelta importante, un cambiamento lavorativo, una crisi relazionale). Attraverso la consulenza ti aiuto a fare chiarezza, a definire il problema e a individuare strategie pratiche e immediate per sbloccare la situazione, riattivando le tue risorse personali;

2) Psicoterapia: Un percorso più profondo e strutturato, rivolto a chi desidera affrontare una sofferenza emotiva più radicata o una sintomatologia che limita la qualità della vita (come disturbi d'ansia, stress cronico, deflessione dell'umore, difficoltà relazionali o traumi irrisolti). La psicoterapia permette di esplorare l'origine del disagio, dare un senso al proprio dolore e promuovere un cambiamento autentico e duraturo nello stile di vita e nella percezione di sé;

3) Sostegno alla Genitorialità: Essere genitori è uno dei compiti più complessi e straordinari della vita, e non esiste un manuale perfetto. Questo spazio è dedicato alle mamme e ai papà che si trovano in un momento di stanchezza, dubbio o disorientamento. Che si tratti di affrontare le tappe dello sviluppo (i capricci della prima infanzia, le sfide dell'adolescenza) o eventi di vita complessi (separazioni, lutti, difficoltà scolastiche dei figli), vi accompagno a decodificare i comportamenti del bambino/ragazzo, migliorando la comunicazione in famiglia e restituendovi fiducia nelle vostre competenze educative.

Nel mio lavoro di ascolto e supporto, mi confronto quotidianamente con queste tematiche. Ho scelto di raccogliere queste parole chiave non come semplici etichette cliniche, ma come finestre aperte sulle fatiche e sulle sfide del vivere quotidiano, dell'infanzia e della crescita.

Ecco come vedo e come abordo ciascuno di questi ambiti, offrendo uno sguardo d'insieme che spero possa esserti utile.

- La mente che stringe : ANSIA, PANICO E OSSESSIONI

L'ansia non è un nemico da distruggere, ma un sistema d'allarme che ha perso la calibrazione. Quando collaboro con qualcuno che soffre di ansia o che sperimenta l'intensità devastante degli attacchi di panico, il mio primo obiettivo è restituire un senso di sicurezza: imparare a stare nella tempesta senza farsi travolgere. Nel disturbo ossessivo-compulsivo (DOC), questo allarme diventa un loop incessante di pensieri intrusivi e rituali. Qui aiuto a spezzare il meccanismo, mostrando che il pensiero non è la realtà e che si può sopravvivere al dubbio senza dover necessariamente controllare tutto.

- Il valore del sé: AUTOSTIMA 

Le problematiche legate all'autostima sono il filo rosso che unisce quasi sofferenze psicologiche. L'autostima non è un monolite, si costruisce a tappe:

• Autostima nei bambini: Lavoro per aiutare i genitori a dare rimandi protettivi e incoraggianti, dove il valore del bambino è slegato dalla sua prestazione.

• Autostima in adolescenza: È il momento del terremoto identitario. Accompagno i ragazzi a ridefinirsi, accettando il corpo che cambia e lo sguardo dei pari, spesso così giudicante.

- Le sfide del neurosviluppo: ADHD, DSA e DISABILITA'

Guardo all'ADHD (Deficit d'attenzione e iperattività) e ai DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) non come a malattie, ma come a modi diversi di funzionare del cervello. Il mio approccio punta a valorizzare le risorse straordinarie di questi ragazzi, aiutando al contempo le famiglie e le scuole a creare strategie per gestire la frustrazione, la disattenzione e l'impulsività. In generale, davanti alla disabilità, il mio impegno è focalizzato sul potenziamento dell'autonomia possibile e sul sostegno emotivo alla rete familiare, che spesso porta un carico assistenziale ed emotivo enorme.

-Le fatiche della crescita: INFANZIA, ADOLESCENZA E DISTURBO OPPOSITIVO PROCOCATORIO (DOP)

I problemi dell'infanzia e dell'adolescenza si manifestano spesso attraverso il corpo o il comportamento. Quando mi trovo di fronte al disturbo oppositivo provocatorio (DOP), vedo la rabbia e la sfida continua come un grido d'aiuto disfunzionale. Non mi limito a cercare di "aggiustare" il comportamento del ragazzo, ma guido i genitori nella costruzione di confini fermi ma affettuosi, per disinnescare i conflitti distruttivi.

- Le nuove e vecchie trappole: DIPENDENZA DA INTERNET, BULLISMO E RABBIA

• Dipendenze da internet: Oggi il ritiro sociale e l'iper-connessione sono sfide cruciali. Aiuto i giovani a ritrovare il gusto del mondo reale, indagando cosa stanno precocemente "anestetizzando" dietro uno schermo.

• Bullismo: Un fenomeno doloroso che lascia ferite profonde. Lavoro sia con la vittima, per ricostruire il senso di sicurezza e autostima violato, sia sul contesto per interrompere le dinamiche di potere.

• Rabbia: Spesso considerata un'emozione "cattiva", per me la rabbia è un'energia vitale che ha perso la bussola. Insegno a riconoscerla prima che esploda e a canalizzarla in modo costruttivo.

Come psicologa clinica dello sviluppo, il mio obiettivo principale è accogliere i bambini, gli adolescenti e le loro famiglie in uno spazio sicuro, dove la sofferenza possa trovare ascolto e trasformarsi in risorsa. Per farlo, nel mio lavoro quotidiano scelgo di guidare le sedute terapeutiche attraverso i principi della Terapia Cognitivo-Comportamentale (TCC).

Trovo che questo approccio sia straordinariamente efficace e protettivo, soprattutto con i più giovani, perché si basa su un concetto tanto semplice quanto profondo: non sono gli eventi della vita in sé a determinare la nostra sofferenza, ma il modo in cui li interpretiamo.

Nel mio studio, la TCC diventa una mappa per esplorare il mondo interno dei ragazzi. Lavoro su tre livelli strettamente interconnessi:

• I Pensieri: Aiuto i piccoli pazienti a identificare quelle "lenti" con cui guardano il mondo. Spesso, di fronte alle difficoltà scolastiche, relazionali o familiari, i ragazzi sviluppano pensieri disfunzionali o rigidi che distorcono la realtà.

• Le Emozioni: Insieme, diamo un nome a ciò che sentono (ansia, rabbia, tristezza), validando ogni emozione senza mai giudicarla.

• I Comportamenti: Esploriamo come quei pensieri e quelle emozioni si traducano in azioni, blocchi o comportamenti problematici nella vita di tutti i giorni.

Il mio intervento non mira a cancellare le difficoltà, ma a fornire strumenti concreti. Attraverso il gioco, la narrazione e tecniche calibrate sull'età del paziente, accompagno il bambino o l'adolescente a:

1. Riconoscere i circoli viziosi in cui si sente intrappolato.

2. Mettere in discussione e modificare i pensieri automatici negativi.

3. Sperimentare comportamenti nuovi e più funzionali, che possano restituirgli un senso di efficacia, serenità e benessere.

Ogni bambino ha un modo unico di interpretare la sua storia. Il mio compito è prenderlo per mano, aiutarlo a cambiare le lenti con cui vede il mondo e sostenerlo nel ritrovare il proprio equilibrio emotivo e comportamentale.