Dott. Riccardo Focaccia

Buongiorno Annalisa,

Cara Annalisa,

A tre anni i bambini stanno scoprendo i confini del proprio mondo e il potere delle proprie scelte. Se escludiamo il disagio o l'ansia sociale profonda (grazie anche all'osservazione positiva della scuola), questo comportamento si configura spesso come una forma di affermazione, un piccolo confine che la bambina ha deciso di tracciare in quel determinato ambiente. Più se ne parla davanti a lei, più si rischia di caricare il suo gesto di un'attenzione eccessiva. Se sente che la cosa crea ansia o aspettativa nei grandi, potrebbe irrigidirsi ulteriormente per mantenere il controllo su questa sua "decisione". Quando le maestre vi raccontano che indica o usa i gesti, l'atteggiamento migliore da parte loro è accogliere questa modalità senza forzarla a parlare. Chiedete alle maestre di continuare a mantenere un atteggiamento caloroso, accogliente ma non pressante. A volte, quando la figura di autorità smette di attendere la risposta verbale e si pone in una posizione di totale accoglienza rilassata, la bambina perde la necessità di "difendere" quel confine e, spontaneamente, quando meno ce lo si aspetta, torna a usare la voce. I bambini a questa età sperimentano piccoli e grandi modi per esercitare la propria autonomia. Spesso, quando vedono che la loro scelta non genera drammi né insistenze, lasciano cadere la resistenza perché non ha più la stessa funzione di scudo.

Un cordiale saluto.

Dott. Riccardo Focaccia