Dott.ssa Valentina Bonalda

La Dott.ssa Valentina Bonalda è psicologa (iscrizione all'albo n° 03/15579) e psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico, specializzata presso la Società Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica (SIPP), formazione rigorosa che prevede un'analisi personale oltre che numerose ore di supervisione.

Dopo la laurea magistrale conseguita con lode presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca, ha proseguito la propria formazione frequentando corsi di perfezionamento e training internazionali sulla valutazione e gli interventi nel ciclo di vita, con particolare attenzione al sostegno alla genitorialità e alla psicoterapia dell'età adulta.

Per quanto riguarda l'area del sostegno alla genitorialità, si occupa di psicoterapia e interventi psicoeducativi di comprovata efficacia scientifica, mirati a stabilire una relazione di attaccamento sicuro tra genitore e bambino, a ridurre i disturbi emotivi e comportamentali dei bambini e a incrementare la capacità del genitore di comprendere i bisogni e le emozioni dei bambini. In particolare, è VIPP-SD Intervener e Facilitatrice COS-P.

Esercita la professione presso il proprio studio privato a Milano in zona Caiazzo, dove si occupa di consulenza e psicoterapia per:

- bambini con problematiche emotive e comportamentali

- adolescenti che incontrano difficoltà nel proprio percorso di crescita personale o scolastico

- adulti che attraversano momenti di disagio sociale, familiare o lavorativo, o soffrono di problematiche di natura psicologica e sentono il bisogno di uno spazio di ascolto e aiuto

- madri e padri che necessitano di essere supportati nella funzione genitoriale

Ha maturato un'esperienza significativa nell'ambito del disagio dell'adolescenza e dell'età adulta, collaborando con Comunità Terapeutiche per adolescenti e adulti e con Ambulatori e Centri pubblici e privati. E' stata referente per l'area genitorialità di Comunità Terapeutiche per mamme tossicodipendenti con bambini e donne vittime di violenza. Ha lavorato inoltre nel campo della psichiatria, progettando e realizzando interventi di riabilitazione, e della disabilità infantile, sia nell'inserimento e affiancamento scolastico dei bambini sia nel supporto ai genitori. Collabora con il Centro Medico Santagostino di Milano e si occupa di adolescenti e adulti.

Il mio modello teorico di riferimento è quello della Psicoterapia Psicoanalitica, nella quale i sintomi e i disagi del soggetto vengono letti come tentativi da parte della persona di dare espressione alla propria sofferenza psichica e di affrontarla.

La cura si realizza attraverso la parola, nel dialogo tra paziente e terapeuta. Il paziente è invitato a portare in seduta tutto quello che gli passa per la mente: pensieri, emozioni, sogni. Il terapeuta fornisce un ascolto rispettoso, empatico e non giudicante, che contribuisca alla costruzione di una relazione sicura tra paziente e terapeuta. Per un buon funzionamento della psicoterapia e della cura è infatti fondamentale un buon incontro tra due persone, che lavorano insieme per il comune obiettivo di ristabilire o raggiungere una condizione di benessere e soddisfazione nel paziente.

Molto rilevanti sono i significati emotivi che il paziente attribuisce alle proprie esperienze attuali e passate. Il terapeuta non possiede la "verità assoluta", ma affianca il paziente nel viaggio verso una maggiore comprensione di sè e dei propri pensieri e comportamenti, di modo da arrivare a modificare quelli che sente come disfunzionali e portatori di disagio.

Il lavoro con ogni paziente è centrato sulla sua soggettività, dunque unico e irripetibile in quanto calato sull'individuo. Per ognuno sono funzionali metodi di lavoro e tecniche particolari, dunque nel mio approccio non propongo un modello di intervento universale, ma specifico e costruito sulla persona.

All'orientamento psicoanalitico, soprattutto nel lavoro con i genitori, integro un metodo basato sulla Teoria dell'Attaccamento, approccio che si basa sull'assunto che il soggetto, sin dalla nascita, ha un bisogno primario di relazioni, e le prime relazioni con i genitori influenzeranno i modi futuri di relazionarsi con gli altri. Intervenire di modo che si instauri o recuperi un attaccamento sicuro consente di prevenire o risolvere i disturbi emotivi e comportamentali nei bambini e negli adulti e permette di instaurare relazioni interpersonali sane e soddisfacenti. Per raggiungere questo obiettivo, oltre al colloquio utilizzo strumenti e tecniche innovative e di comprovata efficacia, apprese in training internazionali.

Ogni genitore è il maggiore esperto del proprio bambino. I figli però non arrivano con il manuale di istruzioni e talvolta ci mandano segnali difficili da decifrare o mettono in atto comportamenti difficili da gestire. Il sostegno alla genitorialità allora mira ad aiutare il genitore a comprendere cosa passa nella mente del bambino e a riconoscere i propri punti di forza ed apprendere nuove strategie per costruire una relazione positiva che porti al benessere di entrambi.