Dott.ssa Alessandra Delle Fave

Psicologa e Psicoterapeuta | Età evolutiva, trauma, disabilità e sostegno alla famiglia

Accogliere una richiesta di aiuto significa riconoscere il valore della storia di ogni persona e creare uno spazio in cui esperienza, emozioni e relazioni possano trovare ascolto e significato.

Sono Psicologa e Psicoterapeuta ad orientamento comparato e sistemico, con una formazione specialistica nell’età evolutiva, nella psicologia scolastica, nella psicologia giuridica e nel trattamento del trauma psicologico.

Ho una formazione avanzata in EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) come EMDR Practitioner, con ulteriore specializzazione nell’applicazione dell’EMDR a bambini e adolescenti, per il trattamento delle conseguenze emotive di esperienze traumatiche, eventi critici e vissuti che interferiscono con il benessere e lo sviluppo della persona.

Lavoro con bambini, adolescenti, adulti e famiglie, offrendo percorsi di sostegno psicologico e psicoterapia orientati alla comprensione del disagio, alla valorizzazione delle risorse personali e alla costruzione di nuove possibilità di equilibrio.

Nel mio lavoro considero la persona all’interno del proprio contesto di vita, prestando attenzione alle relazioni, alle risorse disponibili e ai bisogni specifici di ogni fase del ciclo di vita.

Il percorso terapeutico viene costruito in modo condiviso, in un contesto professionale fondato su ascolto, competenza clinica e rispetto dei tempi individuali.

È possibile prenotare un primo colloquio per approfondire la richiesta e valutare insieme il percorso più adeguato.

Ogni persona porta con sé una storia, risorse e bisogni specifici. Per questo costruisco percorsi personalizzati, integrando strumenti provenienti da diversi orientamenti grazie alla formazione in Psicoterapia Comparata.

Utilizzo in particolare l’EMDR, un metodo basato su evidenze scientifiche e riconosciuto dall’Organizzazione Mondiale della Sanità e dal Ministero della Salute. Questo approccio favorisce la rielaborazione delle esperienze traumatiche e dei ricordi che possono contribuire alla sofferenza presente, sostenendo al tempo stesso il recupero e il rafforzamento delle risorse personali.

Il percorso terapeutico non mira soltanto ad attenuare i sintomi, ma anche a comprenderne le origini e a promuovere un cambiamento più profondo e duraturo. Dedico particolare attenzione alle relazioni e al contesto sociale, considerando sia la dimensione personale sia quella interpersonale della sofferenza. Tengo inoltre conto dell’impatto che esclusione, stereotipi e discriminazioni possono avere sul benessere psicologico.

• 2023–2026: Specializzazione in Psicoterapia Sistemico-Relazionale (in corso), Istituto di Alta Formazione e Psicoterapia Familiare, Firenze
• 2025: Certificazione di Esperta EMDR per bambini e adolescenti, I livello (Pesi Italia, standard EMDR Europe)
• 2024: Certificazione di Esperta EMDR Practitioner (EMDR Italia, standard EMDR Europe)
• 2022: Master in Psicologia Scolastica, Istituto Galton (riconosciuto dal MUR)
• 2021: Master di II livello in Psicologia Scolastica e Psicopatologia dell'Apprendimento, Università di Firenze (110/110)
• 2016: Terapeuta EMDR, I e II livello, Associazione EMDR Italia
• 2012: Master in Psicologia Giuridica, Scuola di Psicoterapia Comparata (50/50)
• 2009–2012: Specializzazione in Psicoterapia Comparata (49/50)
• 2008: Laurea in Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione, Università di Firenze
• Dal 2010: iscritta all'Ordine degli Psicologi della Toscana, n. 5755

• Trauma e stress post-traumatico
• Violenza domestica e di genere (vittime, figli esposti, autori)
• Bullismo e cyberbullismo
• Lutto e perdite (separazioni, lavoro, trasferimenti)
• Disabilità intellettiva e motoria, sostegno alle famiglie e ai fratelli
• Tematiche LGBTIQ+: coming out, minority stress, Famiglie Arcobaleno
• Psicologia scolastica
• Psicologia giuridica e consulenza tecnica
• Formazione su inclusione e DEI (scuole, aziende, centri antiviolenza)

• Psicoterapia individuale
• Terapia EMDR
• Sostegno psicologico e counseling
• Terapia familiare e sostegno alla genitorialità
• Terapia di coppia
• Gruppi di sostegno (genitori e fratelli di persone con disabilità)
• Sportello psicologico scolastico e laboratori per studenti
• Consulenza tecnica in ambito giuridico
• Formazione, seminari e laboratori esperienziali

• Dal 2010: libera professione come psicologa, dal 2014 come psicoterapeuta, negli studi di Firenze e Portoferraio
• Consulente Tecnico d'Ufficio (CTU) presso il Tribunale di Firenze, n. 9818
• 2021–2023: psicologa scolastica presso l'Istituto Comprensivo Sandro Pertini, Portoferraio
• 2020–2021: psicologa scolastica presso l'Istituto Tecnico Cerboni, Portoferraio (Accordo CNOP-MUR)
• 2022 e 2026: docente al corso TFA per insegnanti di sostegno, Università di Firenze, su sessualità e disabilità
• 2021: docente nelle Attività Didattiche Elettive del Corso di Laurea in Infermieristica, Università di Firenze, su accoglienza della persona con disabilità e linguaggio inclusivo
• 2020–2025: formatrice per i centri antiviolenza (Centro Lilith / Pubbliche Assistenze Riunite di Empoli, La Ginestra Federazione Antiviolenza) sulla violenza sulle donne con disabilità
• 2021 e 2024: formazione aziendale su Diversity, Equity & Inclusion (Hines Italy, Bywere)
• 2022–2023: formazione a docenti e genitori presso l'Istituto Pertini su bullismo, cyberbullismo, ADHD e trauma, educazione digitale
• 2020: collaborazione con AVO Firenze per supporto psicologico e formazione dei volontari

Come vedo la psicoterapia e il supporto psicologico

Quando ciascuno di noi entra in contatto con la sofferenza o con difficoltà psichiche può diventare difficile immaginare una via di uscita, pensare che le cose possano andare diversamente e che ci possa essere una via di uscita. In questo senso, la psicoterapia non consiste soltanto nel comprendere ciò che è accaduto, dando significato al sintomo e aiutando la famiglia o il singolo individuo a risignificare la propria storia, ma anche nel rendere nuovamente pensabile un futuro diverso.

La speranza allora occupa un posto centrale nel lavoro psicoterapeutico, perché spesso rappresenta il primo spazio interno che la sofferenza tende a sottrarre alla persona. Dare una speranza autentica non nega il dolore e non sostituisce la realtà con un’illusione. Al contrario, nasce dalla possibilità di guardare insieme ciò che fa male, riconoscerne la complessità e, nonostante questo, individuare margini di scelta e cambiamento. È proprio qui che può diventare preziosa la presenza del terapeuta: per un certo periodo il terapeuta può custodire una possibilità che il paziente non è ancora in grado di vedere. Non si tratta di sperare al posto dell’altro, ma di mantenere aperta la possibilità che qualcosa possa trasformarsi finché quella possibilità non potrà essere nuovamente sentita come propria.

La speranza passa anche attraverso esperienze molto concrete: essere ascoltati senza giudizio, sentirsi compresi, scoprire di poter dare un significato alla propria esperienza, riconoscere risorse che erano rimaste invisibili, sperimentare che una relazione può essere sicura e che le proprie emozioni vengono accolte e ascoltate e possono essere attraversate senza esserne completamente travolti.

Forse, allora, uno dei compiti più profondi della psicoterapia è proprio questo: restituire alla persona non la certezza di un futuro migliore, ma la possibilità di immaginare un futuro diverso. Perché la speranza terapeutica non dice: “So che andrà bene.” Dice piuttosto: “Non sappiamo ancora come andrà, ma possiamo provare a costruire insieme le condizioni perché qualcosa possa cambiare.”

In questo senso, dare speranza è un atto profondamente rispettoso dell’altro: significa riconoscere la sua sofferenza senza identificarlo con essa e, allo stesso tempo, continuare a vedere in lui possibilità che, in quel momento, forse non riesce ancora a vedere.

• Delle Fave, A. (2024). Dal legame di attaccamento allo school bonding: l'importanza della relazione tra insegnante e allievo come fattore di protezione nelle traiettorie evolutive. Atti del convegno "Psicologia e Pace", Ordine degli Psicologi della Toscana.
• Delle Fave, A. (2023). La creatività dello psicoterapeuta: un possibile fattore comune tra le differenti forme di psicoterapia? Atti del convegno "Una, nessuna, centomila", Ordine degli Psicologi della Toscana.
• Delle Fave, A. (2022). Storie di violenza: quando le vittime sono donne con disabilità. Atti del convegno "Psicologia e Complessità", Ordine degli Psicologi della Toscana.
• Delle Fave, A., Bianco, A., Poli, F., Bertelli, M. (2012). Qualità di vita e tempo libero: studio su adulti con autismo. Atti dell'VIII Congresso S.I.R.M.
• Taddei, S., Cartocci, S., Delle Fave, A., Venditti, F. (2009). Profili cognitivi e ritardo mentale in soggetti con Trisomia 21: il contributo del Cognitive Assessment System. Atti del XVIII Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A., Unipress.