Dott.ssa Carla Andrei

- ho frequentato fino a compimento a Firenze la scuola dell'Associazione fiorentina di psicoterapia- -psicanalitica (AFPP) e mi sono diplomata in psicoterapia psicanalitica al Centro studi Marta Harris (CSMH) su modello della Scuola Tavistok di Londra

-  sono Socia fondatrice dell'associazione di psicoterapia picoanalitica per bambini, adolescenti, giovani adulti, genitori (AMHPPIA)

- Sono  laureata in medicina e chirurgia specializzata in neuropsichiatria infantile all'università di Milano

- faccio parte dell'Associazione pisana CRPG che studia e coltiva le dinamiche di gruppo per integrare l'approfondimento e l'esperienza delle dinamiche individuali con le relazioni di gruppo

- ho fatto ad oggi periodiche supervisioni con analisti didatti  italiani e svizzeri (M.me Spira a Ginevra)

- partecipo regolarmente a seminari, convegni, conferenze di varie associazioni psicoanalitiche.

LA MIA METODOLOGIA DI LAVORO

Il primo approccio consiste nell'osservazione diagnostica in tre-quattro sedute di consultazione con restituzione, alla fine, ai genitori, se i bambini sono piccoli o nella latenza (8-10 anni), altrimenti di persona agli adolescenti ed adulti, di ciò che ho osservato e la via terapeutica da intraprendere.

L'assetto posturale per i più grandi può essere quello di  due poltrone per vedersi vis-a-vis ed assistere a quello che passa, mentre si verbalizza; oppure col paziente sdraiato sul lettino e la terapeuta alle sue spalle perché il paziente sia più in contatto con il suo mondo interno. Con i bambini uso una stanza dove possano giocare in liberta e permettere così alla terapeuta di cercare di avvicinarsi alle sofferenze del bambino stando sul suo stesso piano.

Fin dall'età neonatale per me sono importanti i sogni, di giorno e di notte per cercare di pensare al significato inconscio.

Entrando maggiormente nello specifico, mi occupo:

-nei piccoli                                              disturbi del sonno, dell'alimentazione, della relazione                                                                   madre-bambino, padre-bambino, svezzamento;

                                                                  disturbi della coppia genitoriale:

                                                                  disturbi della relazione con il mondo esterno (realtà)

-nei più grandi                                        disturbi del linguaggio

                                                                  disturbi cognitivi

                                                                  disturbi psicomotori (ipercinesi)

                                                                  disturbi del comportamento

                                                                  traumi psichici

-negli adolescenti                                   disturbi pervasivi dello sviluppo

                                                                  disturbi borderline della personalità

-negli adulti                                             disturbi depressivi, maniacali, schizoidi

                                                                  disturbi della personalità sui vari piani (percettivo,                                                                   cognitivo, emotivo, affettivo.

I tempi della psicoterapia psicoanalitica sono difficili da quantificare  in astratto perché variano secondo la gravità del disturbo. In ipotesi possono andare da circa due anni a tempi più lunghi. E' importante, ed incide, anche il numero di sedute settimanali.