Dott.ssa Maria Rosaria Pascarelli

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Ciao, sono Maria Rosaria Pascarelli, psicologa e specializzanda in psicoterapia cognitiva neuropsicologica.

Mi occupo di supporto psicologico rivolto a persone di tutte le età, adolescenti, giovani adulti, adulti e anziani. 

A pazienti che devono affrontare una malattia e ai loro caregiver, chi se ne prende cura.

Per i più piccoli, mi occupo di doposcuola specialistico, potenziamento degli apprendimenti per chi è neurodivergente (autismo, DSA) o mostra difficoltà scolastiche.

Mi occupo di valutazione e trattamento di demenze e cerebrolesioni acquisite, ictus e traumi cranici.

Inoltre, svolgo riabilitazione e stimolazione neurocognitiva. Anche di fronte a problematiche neuropsicologiche, il mio impegno è costruire insieme un percorso su misura, che rispetti e valorizzi le caratteristiche individuali.

Nel mio lavoro metto sempre al centro la persona, con la sua unicità e la sua storia. Ogni difficoltà e ogni sintomo trovano senso solo se inseriti nel percorso di vita, nelle esperienze e nei progetti di chi ho di fronte. Credo molto nell’importanza di unire l’ascolto e l’attenzione alla persona con ciò che la ricerca scientifica più recente ci offre. 

Il modello teorico che utilizzo è cognitivo neuropsicologico. Ogni paziente è un individuo unico: il suo modo di vivere, percepire e persino ammalarsi nasce dalla propria storia personale. Per questo non possiamo capire davvero una difficoltà psicologica solo catalogando sintomi o applicando etichette diagnostiche. Secondo la prospettiva ermeneutico-fenomenologica, comprendere una persona significa ascoltare e comprendere il suo racconto di sé: le emozioni, le esperienze e il significato che attribuisce alla propria storia. Il terapeuta, quindi, non cerca solo “cosa” il paziente ha, ma come e perché vive la propria sofferenza in quel modo. Per farlo, è fondamentale contestualizzare il racconto del paziente, considerando sempre:

• lo spazio di esperienza, cioè il passato e le esperienze precedenti che danno senso al presente;

• l’orizzonte d’attesa, cioè i desideri, i progetti e le aspettative che orientano il futuro.

Un evento assume significato solo nel punto d’incontro tra questi due piani. La sofferenza non è un sintomo da eliminare, ma un modo personale di dare significato a un’esperienza di vita. Il compito del terapeuta, nel modello PCN, è quindi comprendere la persona nella sua totalità, integrando la storia, il contesto e la narrazione attraverso cui il paziente si racconta e si ridefinisce.

Nel mio percorso formativo sono stata guidata da una profonda curiosità verso l'essere e da un costante desiderio di aggiornamento scientifico e professionale. Dopo aver conseguito la laurea triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche e la laurea magistrale in Scienze del Corpo e della Mente presso l’Università degli Studi di Torino, nel 2021 ho ottenuto l’abilitazione alla professione di psicologo, con l’iscrizione all’Ordine degli Psicologi del Piemonte (sez. A, matricola 9841). Attualmente sono specializzanda in Psicoterapia Cognitivo Neuropsicologica presso la SLOP – Scuola Lombarda di Psicoterapia, un istituto che propone un modello evoluto della tradizione cognitivista, integrato con i più recenti sviluppi delle neuroscienze. Nel corso degli anni ho arricchito la mia preparazione con ulteriori percorsi formativi specialistici, tra cui il Master in Neuropsicologia Clinica presso il Mi.cal – Milan Institute for Health Care and Advanced Learning, che mi ha fornito strumenti per la valutazione, diagnosi e riabilitazione neuropsicologica in diversi ambiti clinici. Ho inoltre frequentato il corso per l’assessment neuropsicologico nei disturbi dell’apprendimento scolastico con SOS Dislessia, dove ho approfondito la somministrazione di test, l’interpretazione dei risultati e la stesura di referti diagnostici per i DSA. L’attenzione al mondo scolastico e allo sviluppo mi ha portata anche a formarmi come Tutor DSA con la SIPP – Società Italiana di Psicologia e Pedagogia, un corso che ha valorizzato le competenze relazionali e di collaborazione con famiglie e scuole. Continuo a perfezionarmi con il corso Tecnico ABA presso Formazione Dalla Luna, per integrare metodologie comportamentali nel mio approccio clinico con i disturbi dello spettro autistico. Ogni tappa del mio percorso ha contribuito a costruire una professionalità solida, attenta, in costante evoluzione, fondata sull’evidenza scientifica e sul rispetto profondo per ogni singola persona che incontro nel mio lavoro.

• Ansia;
• Attacchi di panico;
• Disturbo ossessivo compulsivo;
• Autismo;
• Depressione;
• Crisi esistenziali