Dott.ssa Paola Lorini

Sono una Psicologa e Psicoterapeuta, specializzata nel trattamento di adolescenti e giovani adulti. Ho studiato presso l'Istituto Minotauro, fondato dal Dott. Charmet. Mi occupo principalmente di difficoltà legate all'ansia, a vissuti depressivi, difficoltà nel comportamento alimentare, ritiro sociale e scolastico. Mi occupo inoltre anche di adulti, sia nella gestione del ruolo genitoriale in particolari fasi di vita, sia nella gestione del disagio individuale legato ad eventi di vita, o traumatici, a vissuti emotivi di fragilità , depressione, ansia, bassa autostima.

Il mio lavoro parte dalla relazione con i pazienti, focalizzando l'attenzione sulla costruzione di un legame di fiducia che consenta alle persone di affidarsi, aprirsi e sentire di poter ascoltare anche le parti più profonde di sé.

Sono inoltre referente dell'Equipe di valutazione degli apprendimenti: nella nostra equipe effettuiamo valutazioni complete e emettiamo certificazioni valide in termini di legge (legge 170/2010). Le valutazioni riguardano lettura, scrittura, abilità matematiche e nella comprensione del testo scritto e orale, difficoltà nell'attenzione e nel metodo di studio, ponendo grande attenzione ai vissuti emotivi di bambini e ragazzi. Le valutazioni vengono effettuate a partire dalla fine della seconda primaria, noi ci occupiamo di bambini della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado.

Io lavoro con un approccio relazionale, il mio primo obiettivo è costruire una vera e propria alleanza con il paziente perché si senta a suo agio e senta di potersi fidare, di essere in uno spazio sicuro dove potersi aprire e affrontare le difficoltà e le fatiche. Attraverso il dialogo aperto e quando necessario l'uso di alcuni strumenti che permettono al paziente di accedere ad emozioni e vissuti poco riconoscibili, costruisco un progetto di lavoro che consenta al paziente di raggiungere il proprio obiettivo e sentirsi meglio, tornare sereno.

Io svolgo anche valutazione degli apprendimenti su bambini e adolescenti che mostrano difficoltà a scuola (lettura, scrittura, matematica, metodo di studio e attenzione): la valutazione avviene attraverso una batteria testistica che consenta una valutazione oggettiva attraverso la quale mettiamo in luce fragilità e risorse. Il quadro emerso consente la costruzione di un Piano Didattico Personalizzato a scuola, e l'adozione di un metodo di studio più adeguato e funzionale a casa.

Io mi sono diplomata nel 2003 presso il Liceo classico Arnaldo, dopo il quale mi sono iscritta alla facoltà di Psicologia presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore a Milano. Nel 2006 conseguo la prima laurea triennale, mentre nel 2008 ottengo la laurea specialistica in Psicologia dello Sviluppo e della comunicazione.

Dopo il tirocinio nella Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza degli Spedali Civili di Brescia, mi iscrivo all'Istituto Minotauro a Milano e nel 2015 mi diplomo come Psicoterapeuta dell'adolescenza e dei giovani adulti.

Io lavoro su due fronti:

1- i Disturbi specifici dell'apprendimento: presso lo studio effettuo la valutazione degli apprendimenti con la mia equipe.

2- svolgo attività di psicoterapeuta sia con adolescenti e giovani adulti, sia con pazienti adulti. Mi occupo di difficoltà legate all'ANSIA, allìAUTOSTIMA, a vissuti depressivi, disagi della crescita, ritiro sociale, disturbi del comportamento alimentare, difficoltà nella relazione con genitori e con i propri figli, gestione della rabbia e della frustrazione, situazioni di stress.

Io lavoro su due fronti, da un lato effettuo valutazioni DSA, Disturbi specifici dell'apprendimento, su bambini in età scolare (elementari, medie e superiori): le difficoltà riguardano soprattutto la lettura, scrittura e area logico matematica, ma le difficoltà di attenzione e il metodo di studio.

Mi occupo inoltre di psicoterapia, sia con adulti sia con adolescenti e giovani adulti, lavorando soprattutto sui temi di ansia, scarsa autostima, difficoltà alimentari e relazionali, disordini emotivi, difficoltà nella gestione di vissuti traumatici, lutti, e momenti di crisi nel corso della vita.

Per quanto riguarda le valutazione dei Disturbi specifici dell'apprendimento utilizzo le batterie testistiche indicate nella Consensus Conference del 2022, in modo da redarre una diagnosi valida ai fini di legge (legge 170/2010) e una relazione chiara e utile per le famiglie e la scuola.

Per quanto riguarda la psicoterapia, io utilizzo un approccio dinamico, che si fonda sulla relazione e sull'alleanza con il paziente e la famiglia (in caso di minori). In seduta lavoriamo attraverso il dialogo, la riflessione sui vissuti e le azioni, e talvolta attraverso strumenti proiettivi come immagini o disegni..

Ho effettuato diversi tirocinio, in primo luogo nel 2008 sono stata nel servizio di Neuropsichiatra dell'infanzia e dell'adolescenza degli Spedali Civili di Brescia per 6 mesi, dove ho osservato il lavoro di colleghi psicologi e neuropsichiatri. Durante la specializzazione in psicoterapia ho svolto il tirocinio presso il Cidaf, consultorio familiare, dove ho imparato a svolgere la psicoterapia dell'adulto e dell'adolescente. Ho inoltro svolto questi 4 anni anche presso la Neuropsichiatria dell' infanzia e dell' adolescenza di Romano di Lombardia dove sono stata per 4 anni, e dove ho imparato a svolgere le valutazioni degli apprendimenti e del quadro clinico di adolescenti e preadolescenti.

Da diversi anni lavoro nel Consultorio familiare di Fondazione Poliambulanza, oltre che nel mio studio privato, Studio Sintesi a Ospitaletto.