Dott. Rodrigo Codermatz

Sono psicologo clinico, psicodiagnosta e psicopatologo ad orientamento fenomenologico e psicoanalitico, specializzando in psicoanalisi infantile e dell’adulto.

Effettuo consulti, valutazione diagnostica e trattamenti clinici individuali e familiari su infanzia, preadolescenza, adolescenza ed età adulta anche in situazioni di emergenza e Pronto intervento.

Sono il referente per la provincia di Udine dell'Associazione Genitori Ragazzi Hikikomori Italia.

Ricevo su appuntamento nel mio studio privato a Udine, in via del Gelso 15, e in casi particolari a domicilio o a distanza.

Nell’adulto mi occupo di disturbi di personalità, ossessivi-compulsivi, depressivi, d’ansia, ADHD adulto, psicotici, dissociativi e dello spettro schizofrenico.

Mi occupo di tutte le problematiche legate alla preadolescenza (ansia scolastica, sociale, di separazione, attacchi di panico, disturbi del comportamento e della condotta, disturbi dell’umore e correlati a eventi traumatici stressanti, disturbi fobici, d’ansia e depressione infantile), all’adolescenza (difficoltà nella definizione dell’identità, paure e fobie sociali, problemi legati all’autostima, disforia di genere, ritiro sociale, hikikomori, condotte autolesive, disturbo da stress post-traumatico, disturbi dissociativi), di diagnosi pre-prodromica dei disturbi dello spettro della schizofrenia (schizofrenia infantile) e dei disturbi del neurosviluppo (Disabilità intellettiva, Disturbi specifici dell’apprendimento, ADHD, Disturbi dello spettro dell’autismo). Effettuo valutazione per Disturbi Specifici dell'Apprendimento.

Lo strumento principale del mio lavoro è il colloquio clinico che è il primo e più importante metodo d’indagine, supportato dall’eventuale somministrazione di test psicodiagnostici psicometrici clinici, cognitivi e di personalità, grafici, e proiettivi (C.A.T., T.A.T. e test di Rorschach). 

Il percorso psicoterapeutico che offro è di orientamento fenomenologico e psicoanalitico. Anche se la filosofia dell'esistenza non è un campo della psicologia, come filosofo e psicologo ritengo imprescindibile il “pensiero chiarificatore dell’esistenza” come percorso verso una psicologia comprensiva e del profondo. Il pensiero chiarificatore dell’esistenza, in particolare, può coadiuvare la terapia nell’affrontare quelle situazioni-limite (morte, sofferenza, lotta, caso) che decidono in modo assoluto della nostra esistenza.

Offro un percorso psicoterapeutico a orientamento fenomenologico e psicoanalitico. 

EASE. Examination of Anomalous Self-Experience. Introductory Course. Institute of Psychopathology (Menthal Health Center Amager) Copenhagen (DK). Intervista semistrutturata per l'indagine dell'esperienze anomale del Sè e dei sintomi preprodromici dei disturbi dello spettro schizofrenico.

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica di Ravenna (succursale di Trieste presso il Centro Formazione e Ricerca in Psicoterapia Psicoanalitica).

Tirocinio di specializzazione quadriennale presso la Neuropsichiatria infantile di Gorizia

Esperienza quinquennale di osservazione partecipata di neonati, bambini di età prescolare e scolare (baby osservation modello Esther Bick) per il Centro di Formazione e Ricerca in Psicoterapia Psicoanalitica di Trieste (effettuato presso l'Istituto Paritario “Sacro Cuore di Gesù” di Trieste e a domicilio)

Consulente tecnico d’ufficio (IUL ISV Group, Università Telematica degli Studi)

Collaborazione nell’ambito della realizzazione del progetto PrinS – Progetti Intervento Sociale a valere sull’avviso pubblico 1/2021 Progetto nella gestione di attività del Programma Operativo Nazionale “Inclusione” a titolarità del Servizio Sociale dei Comuni ambito “Carso Isonzo Adriatico”. Assegnato all’Unità operativa “Minori e famiglia”. La mansione ha consistito nell’affiancamento dell’assistente sociale in situazioni d’emergenza (collocamento in strutture, bisogni legati alla prima definizione del progetto, applicazione codice rosso, decreti immediatamente esecutivi, eventuali art. 403), nel condurre in autonomia indagini e attività di monitoraggio commissionate dalla Procura e dai Tribunali (visite domiciliari, presenziate e protette), nel relazionare le mie osservazioni all’autorità giuridica suddetta, nel partecipare alle riunioni d’equipe settimanali e nella progettazione di un possibile intervento educativo all’interno del progetto PrinS. Inoltre, ho collaborato all’implementazione della mappatura delle risorse inerenti al progetto e alle attività educative del Territorio, rapportandomi ai servizi specialistici per l’età evolutiva e la genitorialità (consultorio familiare, Neuropsichiatria Infantile, Centro dei Disturbi Alimentari).

Supporto psicologico a profughi ucraini presso il pensionato “Suore della Provvidenza” di Gorizia.

Laurea Magistrale in Psicologia (Curriculum Neuropsicologia e Psicologia Clinica) conseguita presso l'Università degli Studi di Trieste  con votazione finale 110/110 e lode con la tesi I disturbi del Sé nello spettro schizofrenico. Una revisione teorico-empirica della letteratura (relatore prof. I. Marchetti). 

Corso di perfezionamento per l'insegnamento alle scuole secondarie di secondo grado (ex classi di concorso 37/A e 50/A) presso la facoltà di Scienze dell'educazione dello stesso ateneo triestino.                               

Laurea in filosofia (vecchio ordinamento) conseguita presso l'Università degli Studi di Trieste in data 04.07.1996 con votazione finale 110/110 discutendo la tesi in Storia della filosofia contemporanea Karl Jaspers e le situazioni-limite (relatore prof. Pier Aldo Rovatti).           

Diploma di maturità scientifica conseguito il 04/07/90 presso il Liceo Scientifico Statale “Duca degli Abruzzi” Gorizia

Mi occupo di disturbi di personalità, ossessivi-compulsivi, depressivi, di attenzione e iperattività (ADHD), d’ansia, psicotici, dissociativi e dello spettro schizofrenico nell'adulto, nonchè di tutte le problematiche legate alla preadolescenza (ansia scolastica, sociale, di separazione, attacchi di panico, disturbi del comportamento e della condotta, disturbi dell’umore e correlati a eventi traumatici stressanti, disturbi fobici, d’ansia e depressione infantile), all’adolescenza (difficoltà nella definizione dell’identità, paure e fobie sociali, problemi legati all’autostima, disforia di genere, ritiro sociale, hikikomori, condotte autolesive, disturbo da stress post-traumatico, disturbi dissociativi), di diagnosi pre-prodromica dei disturbi dello spettro della schizofrenia (schizofrenia infantile) e dei disturbi del neurosviluppo (Disabilità intellettiva, Disturbi specifici dell’apprendimento, ADHD, Disturbi dello spettro dell’autismo).

Primo colloquio conoscitivo e di anamnesi storica e clinica

Colloqui psicologici

Supporto psicologico

Analisi

Somministrazione di test