Come gestire un bambino di 8 anni con probabili problemi di attenzione
Salve,
sono preoccupata per mio nipote di 6 anni.
Frequenta da poco la prima elementare, le insegnanti da subito ci hanno segnalato dei comportamenti che secondo loro non sono normali: stava per uscire dalla classe senza permesso; butta le matite a terra; giocando con le forbici ha tagliato la manica del maglione di un insegnante..
Premetto che già a termine dell'ultimo anno della materna le insegnanti ci avevano fatto notare che il bambino perdeva facilmente interesse per le varie attività, interrompendo talvolta anche il momento della lettura collettiva, ci avevano consigliato di farlo seguire da un logopedista in quanto a volte esprime i pensieri "a suo modo" non facendosi capire (la mamma del bimbo ha prenotato la visita tramite asl, purtroppo le attese sono lunghe e aspettiamo il primo appuntamento).
Con noi il bambino è molto dolce, si relazione con i suoi coetanei con estrema semplicità essendo estroverso, è altresì molto testardo e spesso assecondato nei suoi capricci dalla nonna con cui passa molto tempo e da me.
In famiglia, abbiamo riscontrato che si annoia facilmente e anche nel gioco gli piace cambiare spesso attività.
Avrei piacere di ricevere un vostro parere in merito.
Vi ringrazio per l'attenzione.
Beatrice
Salve Beatrice, mi spiace per la situazione che descrive e comprendo le preoccupazioni di una mamma. Ritengo importante che voi possiate far fare una valutazione specialistica al vostro bambino affinchè possano essere evidenziati eventuali aspetti di deficit dell'attenzione/iperattività. Se tale aspetto, al contrario, si verifica solo a scuola e non in altri contesti, sarebbe opportuno allora cercare di capire il significato dei comportamenti che mette in atto il bambino.
Purtroppo so bene che i tempi delle ASL siano effettivamente molto lunghi: se potete, allora, rivolgetevi ad un privato per una valutazione approfondita. Servirà una buona collaborazione con le insegnanti e, soprattutto, una condivisione con tutte le persone che si prendono cura di lui al fine di concordare strategie educative efficaci e funzionali onde evitare che, involontariamente, possano essere rinforzati alcuni comportamenti problematici del bambino.
Cordialmente, dott FDL
Dott.Francesco Damiano Logiudice
Psicologo, Psicoterapeuta cognitivo comportamentale - Roma
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