Dott.ssa Lucia Lastrucci

Sono Psicologa Psicoterapeuta e lavoro come libero professionista presso il mio studio a Casalecchio di reno (BO).
Mi sono laureata in Psicologia Clinica  presso l'Università degli Studi di Padova (1999) e sono iscritta all'Ordine degli Psicologi della Emilia Romagna n.8632.
Mi sono specializzata in Psicoterapia Sistemico-Relazionale (2003-2006) presso il Centro Studi C.S.A.P.R di Prato, sede formativa locale della Associazione Nazionale Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale di Roma (Presidente prof. Luigi Cancrini).
Nel 2015 ho seguito un Master in Mediazione Familiare, presso la Camera di Mediazione Nazionale; iscritta all'Associazione Italiana Risoluzione Alternativa Conflitti AIRAC.

Dal 2004 sono Direttore Operativo di un Consorzio NON profit per Servizi all'infanzia, Consorzio PAN.
Dal 2012 lavoro come libero professionista in uno Studio Privato a Casalecchio di Reno.

Mi occupo di PSICOTERAPIA DI COPPIA, FAMILIARE E INDIVIDUALE nelle seguenti aree

• affettività e disturbi dell'umore
• disturbi d'ansia, fobie, panico
• problematiche della coppia
• difficoltà relazionali e familiari
• disturbi di personalità
• abusi e violenze
• stress
• elaborazione del lutto

e di MEDIAZIONE FAMILIARE in caso di conflitti, separazioni o divorzi

L'approccio sistemico, nel quale mi sono specializzata, nasce dalla consapevolezza che l'individuo è inserito fin dalla nascita in una rete di contesti regolati dalla comunicazione, all'interno dei quali stabilisce e sperimenta relazioni.
Per capire una persona e i suoi bisogni è necessario comprendere le relazioni che la coinvolgono, individuare i cambiamenti e gli eventi significativi che li hanno determinati e formulare delle ipotesi sulla funzione che ogni membro svolge all'interno del suo sistema di riferimento.

In questa ottica lo psicoterapeuta è un esperto che opera nel delicato compito di aiutare le persone a ritrovare le risorse che hanno in sé, ma che in circostanze di particolare disagio psicologico non riescono a riconoscere

ORIENTAMENTO SISTEMICO RELAZIONALE

Terapia Familiare : i fondatori e le origini, in breve

La Terapia della Famiglia  affonda le sue radici nella cultura americana degli anni ‘50,mentre arriva in Italia soprattutto  negli anni  ’70. Nasce in ambito clinico per il 90% di tipo psicoanalitico, ma ben presto alcuni terapeuti  cominciano ad introdurre i familiari nella terapia dei pazienti gravi, riconoscendo la psicanalisi uno strumento limitato per queste patologie.

Lo sviluppo di nuove discipline, come l'antropologia e la sociologia, danno un contributo significativo alla conoscenza dei contesti in cui l'individuo vive, in particolare allo studio delle influenze che le relazioni e l'organizzazione familiare sembrano giocare sullo sviluppo della personalità.

 Negli anni ’60, emergono due diverse visioni:

1. In continuità con la psicoanalisi, inserendo i familiari nella terapia tradizionale.

2. In Rottura con il passato: nasce un filone di ricerca sulla comunicazione familiare dei pazienti schizofrenici che introduce termini come paziente designato (nasce dal considerare il disagio del singolo come anche disagio della famiglia), “Scatola Nera” = individuo (P. Watzslawick )  e si occupa soprattutto di ciò che è osservabile. La famiglia viene vista come “una macchina pensante” (prima cibernetica)  - Gruppo di PALO ALTO  -  Gregory Bateson , Beavin, D. D. Jackson, P. Watzslawick, C. Szluski

Tra il ’70 e l’80, viene messa in discussione l’idea dell’individuo come “scatola nera”, riemergono concetti come storia, processo e le emozioni, accantonate dal filone pragmatico-comportamentista della prima cibernetica. La famiglia è vista come un sistema aperto, in rapida evoluzione e non stabile nel tempo (seconda cibernetica – Heinz Von Foerster ).

La seconda cibernetica e il pensiero costruttivistahannoo una notevole importanza nel ripotare l’attenzione sul sistema uomo. Varela e Matura, con Von Foerster e Von Glasersfeld, sono gli autori più noti e influenti nell’introdurre il pensiero costruttivista nel campo della terapia familiare. Essi pongono al centro  l’osservatore  che, attraverso un processo di distinzione  fa emergere i sistemi dallo sfondo, primo passo per la costruzione della realtà in cui è immerso.

Grazie alla lettura del libro di Gregory Bateson “verso un’ecologia della Mente” , si aprono nuovi orizzonti nella terapia; l’interesse si sposta dai sintomi e dai pattern comportamentali alle premesse epistemologiche ed ai sistemi di significato, dal tempo presente ad una cornice temporale che comprendeva passato, presente e futuro. Il compito del terapeuta diviene quello di creare un contesto di deutero-apprendimento.

Gregory Bateson mette a fuoco il modello che poi si è evoluto nella direzione della terapia sistemica che oggi conosciamo.

Dagli anni ’90 si rafforza l’interesse per il soggetto e la sua storia; viene messa in rilievo la relazione ed il terapeuta non è più “istruttivo” ma aiuta la famiglia con una maggiore attenzione al linguaggio ed alla comunicazione (terapia narrativa, conversazionale …).

In questi anni si riprende il concetto di COSTRUZIONISMO SOCIALE basato sulle teorie di Berger e Luckmann che già negli anni ’60 ipotizzano che l’individuo attui una costruzione sociale della realtà . Per i due sociologi noi viviamo in uno stato di coscienza che è limitato: esiste uno stato di coscienza dominante legato alla nostra vita quotidiana che ci fa mettere sullo sfondo tutto il resto.  Questa è la realtà più condivisa perché confermata dagli altri. Le realtà che teniamo sullo sfondo vengono chiamate sottomondi sociologici. Da questi sottomondi di minoranza l’individuo pesca quando c’è una discrepanza che crea discontinuità e caos, cercando di ritrovare una continuità del mondo.

 La Terapia della Famiglia  può essere suddivisa in tre approcci fondamentai che si sono sviluppati nel tempo. Questi approcci non si pongono come obiettivo principale la crescita finale dell’individuo ma si adoperano per cambiare il contesto di qualunque problema venga posto, assumendo, in ottica circolare che, una volta che questo risultato sarà raggiunto, gli individui cresceranno per proprio conto e con maggior grado di libertà. Gli approcci fondamentali sono:

Strutturale: il termine coniato da Salvador Minuchin nel 1972. Utilizza riferimenti dell’approccio sistemico applicando solo marginalmente la metodologia cibernetica. Il linguaggio fa riferimento alle teorie dell’organizzazione  e dei ruoli.

Strategico: termine coniato da J. Haley nel 1973 fa riferimento ai principi teorici della scuola di Pallo Alto; applica la metodologia cibernetica nello studio delle relazioni faccia a faccia, caposcuola  P. WatzslawickJ. Haley (in Italia  troviamo il Gruppo di Nardone)

Sistemico: termine coniato da L.Hoffman nel 1980. Fa riferimento ai principi dell’approccio sistemico ed applica la metodologia cibernetica nell’analisi sincronica  e diacronica nella circolarità delle interazioni. Caposcuola sono M. Palazzolo Selvini, L. Boscolo, G. Cecchin, G. Orata, che nel ‘67 fondano il Centro per lo studio della famiglia e nel ‘71 si allontanano definitivamente dalla psicoanalisi per abbracciare la teoria sistemica di Watzslawick che farà loro da supervisore.  In seguito, Il pensiero stimolante di Bateson potrò progressivamente il gruppo Milanese a superare l’iniziale visione strategica di Watzslawick per sviluppare un originale purismo sistemico, noto oggi come modello milanese.

Sempre nei primi anni 70 anche Luigi Cancrini, psicoanalista come i colleghi di Milano, si interessa  alla terapia familiare. Il gruppo di Cancrini infatti, è il primo che in stretto rapporto con l’università ed il servizio sanitario, mette in opera iniziative di formazione per operatori sanitari. Il gruppo romano,  più eclettico e pragmatico  rispetto a quello milanese, costituirà la prima scuola italiana per la formazione dei terapeuti della famiglia – Centro Studi Di Terapia Familiare E Relazionale (1973) – che affonda le sue radici, oltre alla scuola di Milano e in una forte anti psichiatria –o psichiatria sociale , nella terapia familiare di Minuchin.

Terapia familiare – orientamento relazionale sistemico

Quello relazionale è uno degli orientamenti più diffusi in psicoterapia, riconosciuto come modello di riferimento formativo dal Ministero dell'Istruzione; si indirizza con modalità diverse a terapie familiari, di coppia ma anche individuali, e l'applicazione dei suoi principi è stata estesa a gruppi di lavoro, scolastici e professionali.

In questo approccio, definito anche sistemico, l'attenzione e l'intervento sono focalizzati sulle relazioni interpersonali, attuali ma anche remote nella storia individuale e familiare; infatti il terapeuta opera su 4 livelli fondamentali di osservazione:

· la storia trigenerazionale della famiglia (nonni-genitori-figli);

· l'organizzazione relazionale e comunicativa attuale della famiglia;

· la funzione del sintomo del singolo individuo nell'equilibrio della famiglia;

·  la fase del ciclo vitale della famiglia in cui si presenta il sintomo del singolo (ciclo vitale: rappresenta una tappa delle varie fasi evolutive attraversate da un sistema-famiglia; si parla, ad esempio dell'uscita da casa dei figli a seguito del matrimonio, del decesso di un genitore o della nascita di un figlio etc. Questi eventi costringono il sistema a riorganizzarsi e quindi ad evolvere verso nuovi assetti relazionali.).

Si ritiene che una riorganizzazione nei comportamenti interpersonali e nei vissuti individuali relativi alle altre persone possa non solo correggere errori e incomprensioni, ma anche favorire la scoperta e l'impiego di nuove risorse, capaci di migliorare non solo i sintomi, ma anche la qualità della vita.

Salvo casi particolari, l'intervento clinico si configura come un intervento breve, anche se non limitato al livello sintomatico: oltre al superamento o all'alleggerimento del problema presentato, si cerca di avviare modalità nuove di vedere ed affrontare il problema, collegate alle storie personali e relazionali.

PERCORSO ACCADEMICO 

 2015
Master in Esperto Mediatore Familiare - Camera di Mediazione Nazionale – corso online – Ass. A.I.R.A.C
2002 - 2006
Psicoterapeuta Familiare e sistemico Relazionale - Scuola di specializzazione in Psicoterapia Familiare e Relazionale- Roma
Laura specialistica
2002
Master   “Esperto nella creazione d’impresa - Corso professionalizzante d’area umanistica in gestione di imprese noprofit”
CIG (Centro Imprenditoria Giovanile) dell’Università di Verona - Master Universitario

1992-1999
Laurea in Psicologia Clinica e di Comunità - Università degli Studi di Padova
 Laurea con tesi in : “Prevenzione dell’abuso sessuale extrafamiliare: indagine sui comportamenti di padri e madri in ambiente urbano e rurale”
1987-1992
Diploma di Maturità - Liceo Scientifico

SEMINARI CONVEGNI E CONFERENZE

 2025- SHCEMA THERAPY Commissione Nazionale per la Formazione Continua \ Qiblì – ECM

2025- Il mondo borderline: prospettive e trattamenti a confronto www.psicologia.io – ECM

2024- La coppia creativa: alla ricerca dell'equilibrio tra appartenenza e individuazione  www.psicologia.io – ECM

2023 -IMECOT 2023 | International Meeting of Couple Therapy  www.psicologia.io – ECM

2021 -“Internetional Meeting on Couple Therapy – IMECOT2021” - 35 relatori USA, UK, Messico, Spagna, Svizzera, Argentina, Australia, Italia www.psicologia.io – ECM

2020 -“Internetional Meeting on Couple Therapy - IMECOT” - 35 relatori USA, UK, Messico, Spagna, Svizzera, Argentina, Australia, Italia - www.psicologia.io – 2-6 dicembre 2020 -ECM

2020 - “Le prestazioni dello psicologo a distanza e la tutela del paziente” - Avv. Margherita Patrignani - Ordine degli Psicologi Emilia Romagna – dicembre 2020

2020 - “Ripensare l’infedeltà | Il trattamento delle coppie in caso di infedeltà e tradimento?”  Dott. Fabio Monguzzi www.psicologia.io – giugno 2020 -ECM

2020 - “Trauma e Resilienza” - Dott. Roger Solomon - Internetional – ISC - aprile 2020

2020 - “L’importanza della resilienza: riprendersi da un momento di delusione, da un momento di difficoltà, persino da una catastrofe” - Dott.ssa Linfa Graham - Internetional – ISC - aprile 2020 - ECM

2020 - “La polifonia della coppia – la coppia in terapia” - Dott. Francesco Bruni -Istitutopsicologia - marzo 2020

2019 - “l’educazione 0-6 tra opportunità e diritti. Quali prospettive?”  Convegno nazionale – Regione Toscana - 22 marzo 2019

2018 - “La famiglia che cambia: nuove genitorialità” -  Seminario dell’Ordine degli Psicologi ER 15 giugno 2018 -ECM

2018 - “Trattamento psicologico e farmacologico integrato” -  Seminario dell’Ordine degli Psicologi ER 16 marzo 2018 - ECM

2018 - “L’asimmetria nell’intervento psicologico: come gestire le asimmetrie nella pratica professionale” -  Seminario dell’Ordine degli Psicologi ER 17 febbraio 2018 - ECM

2018 - I Bambini e la rivoluzione della diversità” Seminario Internazionale 9 \ 10 febbraio 2018 - La Bottega di Geppetto – Centro di ricerca internazionale San Miniato (PI)

2017 - La Terapia di Coppia in una ottica trigenerazionale” – dott. Alfredo Canevaro - Centro Clinico Spazio Iris – Milano -  11 novembre 2017

2017 - “La Coppia Chiede Aiuto – III congresso AITF” Associazione Istituti di terapia familiare  –  22-23 settembre 2017

2017 - "E dopo l'amore? la verità vi prego sulla morte" dott. Giuseppe Ruggero - Istituto di terapia familiare di Firenze - 30 settembre 2017

2016 - “Codice degli appalti del Terzo Settore- prospettive e nuovi modelli di Business sociale” -Fondazione per l’innovazione del terzo settore – 14 novembre 2016
 2014 -  “Investire sull’infanzia – Conferenza nazionale sull’infanzia e l’adolescenza” – Bari 27\28 marzo 2014
 2014 - “Horizon 2020 –  e altri fondi europei per il non profit e le imprese sociali” – Fondazione Cariplo – Milano 14 marzo 2014
 2012 - “La Cura delle Infanzie Infelici” – tenuto dal dott. Luigi Cancrini promosso dal Centro Studi e Applicazione della Psicologia Relazionale di Prato

Elenco cmpleto di corsi, semianri, convegni Formativi sul CV

ESPERIENZE LAVORATIVE 

Dal 2012 Psicologa Psicoterapeuta   orientamento Sistemico familiare
Libero professionista – Studio: via Ronzani 7\18 Casalecchio di Reno (BO)
Psicoterapia individuale, di coppia e familiare, mediazione familiare

Dal 2004 Direttore Operativo Consorzio Pan Servizi all’infanzia – via Monte di Pietà 8 - Milano

2006 – 2008 Psicologo - Centro di Accoglienza -  cooperativa Il Piccolo Principe
 
2004 – 2006 Tirocinio di Psicoterapia Centro di Accoglienza -  cooperativa Il Piccolo Principe 

2002 – 2004 Coordinatore regionale del Progetto Prometeo,  Responsabile della progettazione e del General Contractor - Consorzio CO&SO Firenze – Via Pellas Firenze

1999 – 2000 Tirocinio  di Psicologo Clinico - Neuropsichiatria Infantile - Distretto Sanitario n°4, USL 16 di Padova, Neuropsichiatria Infantile di Selvazzano

PUBBLICAZIONI 

  - Prevenzione dell’Abuso sessuale extrafamiliare: indagine su madri e padri in ambiente Urbano e in ambiente Rurale” - Ricerca - in Famiglia Interdisciplinarietà Ricerca, vol 10(1) - 2005

- La testimonianza infantile e l’abuso sessuale: Paesi a confronto  - Convegno 28 maggio 1998 -  in Famiglia Interdisciplinarietà Ricerca, vol 3(2) - 1998
 

COLLABORAZIONI A PUBBLICAZIONI E RICERCHE

2026 – L’educazione dei bambini come strumento d’impatto per costruire la Qualità del futuro - Quaderno n°7 – Consorzio Pan

2024 – Tenere insieme le diversità per promuovere le potenzialità - Quaderno tematico n° 6 – Consorzio Pan

2022 -Sfide e Prospettive nei servizi educativi post – pandemia - Consorzio Pan

2022 - Opportunità, Luoghi, Relazioni, Pensieri - Quaderno Tematico n° 5 – Consorzio Pan

2019 – Il Nuovo Orizzonte dello 06 -esperienze in gioco - Quaderno tematico n°4 – Consorzio Pan

2018 – Esperienze, Pratiche, sperimentazioni e progetti 06 nell’Impresa Sociale - Consorzio Pan

2018 – Le famiglie ed i servizi per l’infanzia. ricerca longitudinale 2010/2020” - Consorzio Pan

2017 – “Documentare, per condividere, riflettere e innovare”- Quaderno tematico n°3 – Consorzio Pan

2015 : “Se Lo spazio sostiene la qualità del fare dei bambini “ - Quaderno tematico n °2 - Consorzio Pan 

2015 – “Le famiglie ed i servizi per l’infanzia” - Consorzio Pan

2014 -  Famiglie, partecipazione e qualità educativa - Quaderno tematico n°1 – Consorzio  PAN

 2012 - Qualità e sostenibilità dei servizi all’infanzia : riflessioni sul presente e suggerimenti per il futuro a partire dalla realtà PAN -  a Cura del Comitato Scientifico Consorzio Pan

 2011 - Il Futuro dei servizi per la prima infanzia : Le proposte del Consorzio Pan - a Cura del Comitato Scientifico Consorzio e del Consiglio Direttivo Pan

 2011 - “Servizi per l’infanzia: Un’indagine conoscitiva e alcuni suggerimenti per le politiche pubbliche” -  a cura del prof. Massimo Bordignon – CIFREL – Pubblicato all’interno dei Quaderni dell’Osservatorio della Fondazione Cariplo 2011