Dott.ssa Fabiana Fratello

Mi chiamo Fabiana Fratello e sono psicologa/psicoterapeuta ad indirizzo strategico integrato. Ho conseguito la laurea in psicologia nel 2001 presso l’Università di Roma “La Sapienza”. Sono iscritta all'Ordine degli Psicologi della regione Campania con il n. 4919. Durante gli studi universitari mi ha affascinato molto la psicofisiologia che mi ha spinto a lavorare nell’ambito della ricerca universitaria per 8 anni, durante i quali ho conseguito il Dottorato di Ricerca in Scienze Psicologiche e Pedagogiche, con particolare interesse per la psicologia della Salute e per la psicofisiologia del Sonno, pubblicando numerosi lavori scientifici.

Qualche anno fa, con l’inizio della scuola di specializzazione in psicoterapia, sono cambiati molti dei miei interessi. Mi sono enormemente appassionata al lavoro clinico, sia grazie all’efficacia del training psicoterapeutico iniziato e concluso in quegli anni, sia per le competenze acquisite durante il tirocinio pratico presso il consultorio familiare di Frascati. Ho deciso di lasciare Roma e di tornare nella mia città natale, Napoli, dedicandomi principalmente al lavoro clinico. Ho lavorato in una comunità di accoglienza per gestanti, madri e bambini in qualità di responsabile e di psicologa, offrendo sostegno psicologico e interventi terapeutici ai bambini e agli adulti presenti in struttura.

Inoltre, condivido con 4 miei colleghi l’impegno nell’associazione “Strategicamente APSI (Associazione di Psicologia Strategica Integrata)” che si occupa di sostegno psicologico, formazione, corsi di preparazione al parto e impegno sociale.

Faccio parte dell'IPPiC con altri colleghi napoletani con cui condivido l'impegno nella diffusione di una corretta idea di psicologia.

Di cosa mi occupo:

• Sostegno e consulenza psicologica;
• Psicoterapia;
• Disturbi d'ansia (ansia, panico, fobie, ossessioni, compulsioni, stress post-traumatico);
• Disturbi dell'umore (depressione, euforia);
• Disagio o difficoltà di relazione (sociale, di coppia, familiare);
• Difficoltà legate alle fasi della crescita (adolescenza, gravidanza, menopausa, pensionamento, lutto, perdite);
• Sostegno alla genitorialità;
• Problematiche infantili.

Quando e perché chiedere aiuto

In alcuni momenti ci si sente bloccati, incapaci di smuovere una situazione che ci rende confusi e sofferenti. Può essere un momento di crescita, un cambiamento importante, anche positivo, che mette alla prova la nostra capacità di adattamento. Può essere la difficoltà di prendere una decisione, di fare una scelta che ci rende confusi, irritabili, incapaci di andare avanti. E' il momento di chiedere aiuto ad un professionista che possa facilitare il passaggio ad un momento della vita più pieno e soddifacente, che possa guidarci al benessere.

Impegnarsi per sé stessi, per vivere pienamente la propria esistenza è una scelta, e bisogna tener presente che tutti i disagi psicologici possono essere risolti o alleviati.

Agire scelte e decisioni più coerenti con le nostre emozioni e con i nostri bisogni più autentici è la strada per concretizzare il nostro benessere.

Come contattarmi

Per avere informazioni puoi contattarmi telefonicamente o attraverso il modulo contatti presente in questo sito.

Ricevo su appuntamento a Napoli: Via G. Capaldo - zona Vomero-Arenella e in Vle. Comola Ricci 125 - zona Mergellina.

Il mio approccio

L'APPROCCIO STRATEGICO INTEGRATO

I terapeuti strategici partono dalla convinzione che la risoluzione del problema richieda la rottura del sistema circolare di azioni che mantiene la situazione problematica, la ridefinizione della situazione e la modifica delle percezioni e concezioni del mondo che costringono la persona alle risposte disfunzionali.

Il modello strategico integrato, partendo da questa base, integra altri strumenti teorici e pratici propri dei altri approcci alla psicoterapia, l’approccio narrativo, quello sistemico-relazionale, quello cognitivo-comportamentale ed ancora quello analitico, e si prefigge un lavoro terapeutico che intervenga a più livelli, sostenendo la persona nel processo di cambiamento, garantendo un’ottima flessibilità rispetto alle caratteristiche personali del terapeuta e del cliente.

L’assunto su cui poggia il lavoro del terapeuta strategico integrato è che ognuno costruisce la realtà che poi subisce (Nardone e Watzlawick, 1997); il lavoro terapeutico è centrato sulla modalità con cui la persona, inserita nella propria realtà, entra in relazione con se stessa e con gli altri e si concentra sulla comunicazione umana in quanto capace di costruire relazioni e influenzare processi di cambiamento. 

Centrale in questo approccio è l'utilizzazione della relazione terapeuta-cliente come strumento di cambiamento scandito da micro-obiettivi costantemente co-costruiti e definiti insieme. 
Il processo di diagnosi non si limita all’identificazione del sintomo, ma rappresenta un percorso aperto e critico di conoscenza dello stile comportamentale del cliente e delle strategie personali da lui utilizzate non funzionali alla risoluzione del problema e che contribuiscono, quindi, al mantenimento del sintomo. 

La Psicoterapia Strategica Integrata concentra la sua attenzione principalmente ai bisogni di cambiamento e alla motivazione al cambiamento del cliente; la risoluzione del problema è strettamente legata alla possibilità che la persona si dà nel comprendere di avere una responsabilità nella strutturazione del sintomo e nel cambiare attivamente il suo stile comportamentale disfunzionale e ricorsivo. L’obiettivo principale dello psicoterapeuta strategico intergrato è, quindi, quello di sollecitare cambiamenti attivi nella vita della persona, cercando di sostituire, grazie all’utilizzo di diversi strumenti come le metafore, le prescrizioni di comportamento, il ricalco ecc, i vecchi stili comportamentali, divenuti ormai disfunzionali, con nuovi stili e altri significati che consentano al cliente di uscire da questa realtà disfunzionale e di risolvere i suoi problemi.

Il cambiamento è quindi un cambiamento comportamentale concreto, quantificabile e stabile nel tempo che non si limita, quindi, alla sola estinzione del sintomo, ma che si prefigge di trasmettere al cliente quelle competenze che egli deve essere in grado di saper utilizzare anche dopo il termine della terapia.