Presentazione - Dott. Fabrizio Di Girolamo
Fabrizio Di Girolamo, psicologo clinico iscritto all’Ordine degli Psicologi della Regione Sicilia n. 9188-A. Esperto in psicopatologie dell’apprendimento e in tecniche di gestione dello stress. Istruttore mindfulness. Ricercatore indipendente.
- Socio AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento) e membro della sezione Sicilia.
- Socio AIDAI (Associazione Italiana Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) e membro della sezione Sicilia.
- Membro ASSIREM (Associazione Scientifica Italiana per la Ricerca e l’Educazione nella Medicina del Sonno).
- Socio AMRA (American Mindfulness Research Association).
Il mio approccio - Dott. Fabrizio Di Girolamo
Nello Studio di Psicologia Lilibeo si utilizza un metodo di indagine e di trattamento psicologico basato sull’evidenza scientifica, sulle ricerche e sulla consapevolezza dei mezzi propri delle discipline medico-sanitarie. La durata nel tempo è definita e limitata, concordata col paziente, così come l’intera relazione. Viene data fondamentale importanza al rapporto di fiducia reciproca e dialogo aperto. L’approccio scelto non è mai fisso, ma varia al variare delle problematiche affrontate. Viene deciso e strutturato in diretto rapporto col paziente e può riguardare l’individuo, la coppia o la famiglia. Spesso è necessario il supporto di altri professionisti come Logopedisti e Neuropsichiatri Infantili per quanto riguarda i DSA, Medici esperti in medicina del sonno per quanto riguarda i disturbi del sonno e Psicoterapeuti nelle psicopatologie più gravi.
- DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO
Il metodo utilizzato è quello della neuropsicologia cognitiva, punto di riferimento in campo dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e dello Sviluppo. Neuropsicologia perché il DSA sono disturbi di origine genetica e neurobiologica innate e immodificabili; Cognitiva perché ha come obiettivo fondamentale la conoscenza del funzionamento della mente, delle capacità mentali (attenzione, memoria, percezione, ecc). Le capacità mentali possono venire studiate attraverso i processi utilizzati per elaborare le informazioni e che si esprimono attraverso delle funzioni cognitive specifiche come il linguaggio ed il calcolo. - SUPPORTO PSICOLOGICO e DISTURBI DEL SONNO
L’approccio base utilizzato deriva dalla psicologia cognitiva/comportamentale e dalla psicopatologia clinica, con apporto fondamentale dato dalla Mindfulness e dalle Tecniche di Rilassamento Profondo. L’assunto fondamentale, a grandi linee, è che una predisposizione caratteriale ed emotiva, unita ad un evento negativo scatenante ed altri fattori (esperienza, setting, storia familiare ecc.), provochi una reazione psico-somatica. Questa può in alcuni casi cronicizzarsi e dar vita ad una serie di problematiche come stress, nervosismo, ansietà, fino a sfociare in vere e proprie psicopatologie come disturbi d’ansia, insonnia, depressione, attacchi di panico ecc. Il ruolo dello psicologo è quello di intervenire in questo circolo vizioso, modificando le credenze disfunzionali e promuovendo una desensibilizzazione agli stimoli negativi attraverso la ristrutturazione cognitiva. Si favorirà la gestione delle emozioni e della risposta attacco-fuga, il rilassamento profondo, la rielaborazione del vissuto.
- Laurea di primo livello
Scienze Psicologiche Cognitive e Psicobiologiche
Università: Facoltà di Psicologia; Università degli Studi di Padova
Tesi di Laurea: “Il ruolo della natura degli stimoli nella stima pre-verbale di piccole e grandi numerosità”
Relatore: Prof. Christian Agrillo
Anno Accademico 2013/2014 - Laurea Magistrale
Psicologia Cognitiva Applicata
Università: Facoltà di Psicologia; Università degli Studi di Padova
Tesi di Laurea: “Falsi ricordi per contenuto emozionale: il ruolo dell’empatia”
Relatore: Prof.ssa Francesca Pazzaglia
Anno Accademico 2015/2016 - Master di II Livello
Psicopatologie dell’Apprendimento
Università: Facoltà di Psicologia; Università degli Studi di Padova
Tesi: Potenziare L'attenzione In Età Evolutiva Con Un Nuovo Approccio Mindfulness
Relatore: Prof.ssa Barbara Carretti
Anno Accademico 2017/2018 - Corso di Alta Formazione
Psiconeuroendocrinoimmunologia
Associazione Psicologi Lombardia
Febbraio-Marzo 2017
Altre Qualifiche
- Tecnico ABA (2017)
- Esperto in P.N.E.I. Psiconeuroimmunologia e Tecniche di gestione dello Stress (2017)
- Diploma Liceo Scientifico Sperimentale PNI – Piano nazionale informatica (2011)
- European Computer Driving Licence (2006)
- Da Aprile 2019 -
Studio di Psicologia Lilibeo
Psicologo clinico libero professionista.
- Da Novembre 2015 a Ottobre 2018
Il Capolinea Online
Caporedattore, autore
- Da Febbraio 2018 a Giugno 2018
Cooperativa Sociale Airesis
Attività di potenziamento e riabilitazione cognitiva, valutazione e trattamento neuropsicologico, attività di supporto scolastico
- Da Ottobre 2016 a Novembre 2017
Istituto di terapia cognitivo-comportamentale
Stage professionalizzante: attività clinica (disturbi del sonno, psicodiagnostica) e organizzazione e gestione dell’Italian Journal of
Cognitive and Behavioural Psychotherapy.
Attività Scientifica e di Ricerca
- Da Ottobre 2017 a Settembre 2018
Dipartimento di psicologia generale, Università degli studi di Padova
Attività di ricerca su Mindfulnsess e Metacognizione; Ideazione nuovo protocollo Mindfulness (MBATC)
- Da Ottobre 2016 a Novembre 2017
Istituto di terapia cognitivo-comportamentale
Ricerca su Metacognizione, Mindfulness e modello HEP- Health Enhancement Program (ESSENCE)
- Da Ottobre 2015 a Maggio 2016
Dipartimento di psicologia generale, Università degli studi di Padova
Supervisori: Dott.ssa Chiara Mirandola, Prof.ssa Francesca Pazzaglia
Ricerca sugli effetti delle emozioni e dell’empatia nella creazione di Falsi ricordi (stage)
- Da Agosto 2015 a Settembre 2015
Dipartimento di psicologia generale, Università degli studi di Padova
Supervisori: Prof.ssa Lucia Regolin
Ricerca su cognizione, discriminazione spaziale ed apprendimento del ragno Phidippus regius
- Da Gennaio 2014 a Luglio 2014
Dipartimento di psicologia generale, Università degli studi di Padova
Supervisori: Prof. Christian Agrillo
Ricerca sulle abilità matematiche pre-verbali (stage)
- Da Agosto 2013 a Gennaio 2014
Dipartimento di psicologia generale, Università degli studi di Padova
Supervisori: Prof.ssa Mariaelena Tagliabue
Ricerca su memoria prospettica, stress e burnout in ambito chirurgico
Poster
- (F. Di Girolamo), Mindfulness a Scuola: uno studio sul benessere percepito tramite il questionario MSLSS.
XII Congresso Nazionale AIDAI-AIRIPA “ADHD e Mindfulness” – Palermo 9-10 Maggio 2019 (Poster)
- (F. Di Girolamo, V. Fabris, M. Casadio) «Mindfulness Based Attention Training for Children» per migliorare
l’autoregolazione dell’attenzione. Uno studio pilota su bambini a sviluppo tipico.
Mindfulness, Acceptance, Compassion: Ponti fra Isole. 2° congresso italiano di confronto tra psicoterapie di terza
generazione – IULM, Milano14-16 Novembre 2018 (Poster)
- (F. Di Girolamo, M. Casadio, V. Fabris) Un nuovo approccio: “Mindfulness Based Attention Training” per migliorare
l’attenzione nei bambini di quarta primaria, XXVII Congresso Airipa
Arezzo 28-29 Settembre 2018 (Poster)
- (V. Fabris, F. Di Girolamo, M. Casadio) Un Training di Attenzione e Metacognizione per migliorare le capacità
attentive nei bambini di quarta primaria XXVII Congresso Airipa, Arezzo 28-29 Settembre 2018 (Poster)
Peer Review
- (F. Di Girolamo, V. Fabris, M. Casadio, A. Capodieci, B. Carretti), “Mindfulness Based Attention Training for Children
(MBATC)”: un nuovo approccio per potenziare l’attenzione nei bambini di scuola primaria. Uno studio pilota.”
Psicologia Clinica dello Sviluppo – IN PRESS.
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NESSUN UOMO PUÒ RIVELARVI NULLA, SE NON QUELLO CHE GIÀ GIACE NELL’ALBA DELLA VOSTRA COSCIENZA. -KAHLIL GIBRAN
aree di competenza:
- Disturbi dell'appredimento
- Disturbi del sonno
- Deficit d'iperattività e d'attenzione
- Training di rilassamento
- Difficoltà educative e del comportamento nel bambino e nell'adolescente
- Valutazione neuropsicologica