Urbex e giovani adulti: esplorare luoghi abbandonati per cercare sé stessi
Questo articolo esplora il significato psicologico dell’urbex, l’esplorazione di luoghi abbandonati, come metafora dell’esplorazione interiore. Attraverso il fascino del mistero, del silenzio e della decadenza, vengono analizzati i bisogni emotivi e identitari che spingono molti giovani adulti verso questa pratica. L’urbex viene raccontato come esperienza di autenticità, confronto con il limite e ricerca di sé, evidenziando anche l’importanza di sicurezza, consapevolezza e rispetto dei luoghi esplorati., [ ... ]
18 Maggio 2026
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Adolescenti e social: il disagio mentale raccontato attraverso i video. (guida per genitori)
Negli ultimi anni TikTok è diventato uno spazio in cui molti adolescenti condividono apertamente il proprio disagio mentale. Questi video, spesso fraintesi come semplici richieste di attenzione, rappresentano invece un tentativo di dare forma e visibilità alla sofferenza emotiva. La piattaforma offre un ambiente immediato e controllabile per esprimere sentimenti complessi, ma può anche favorire dipendenza dalla validazione esterna e identità centrate sul dolore. Comprendere questo fenomeno significa riconoscere il bisogno di essere visti e ascoltati, promuovendo dialogo e supporto psicologico autentico tra giovani e adulti., [ ... ]
04 Maggio 2026
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Sport e qualità della vita negli adolescenti: benefici, rischi e ruolo di allenatori, genitori e gruppo
Lo sport in adolescenza non è automaticamente sinonimo di benessere: il suo impatto dipende dal significato che assume e dal contesto relazionale in cui viene vissuto. Può favorire crescita, autostima e appartenenza quando sostenuto da motivazione interna e da adulti attenti, ma può diventare fonte di ansia e inadeguatezza se dominato da pressione e aspettative. Centrale è il ruolo di allenatori, genitori e gruppo dei pari nel creare un clima che valorizzi l’esperienza più del risultato, trasformando lo sport in una reale risorsa evolutiva., [ ... ]
27 Aprile 2026
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Generazione Sospesa: Cosa Vivono Oggi i Giovani tra i 18 e i 30 Anni e Perché il Mondo Adulti Fatica ad Ascoltarli
I giovani tra i 18 e i 30 anni affrontano un mondo instabile e complesso, caratterizzato da precarietà economica, rapide trasformazioni tecnologiche e un mercato del lavoro poco accogliente. Non sono fragili, ma sovraccarichi: vivono disorientamento, mancanza di modelli adulti credibili e difficoltà a farsi ascoltare. Cercano spazi di ascolto autentico, contesti che valorizzino l’identità oltre la performance e aziende che investano nel loro benessere. Per costruire un futuro sostenibile è necessario dare voce ai giovani, offrendo supporto reale, autenticità e opportunità di crescita., [ ... ]
07 Aprile 2026
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Scegliere il Futuro: perché le decisioni tra i 18 e i 30 anni contano davvero
L’articolo analizza la fascia 18–30 anni come una fase cruciale di costruzione dell’identità e delle scelte di vita, oggi resa più complessa da un contesto sociale ed economico instabile. Evidenzia come l’incertezza non sia segno di indecisione, ma il risultato di un ambiente in cambiamento, e sottolinea l’importanza di sviluppare competenze decisionali, flessibilità e senso di sé. Infine, mette in luce il ruolo di adulti, educatori e organizzazioni nel sostenere i giovani attraverso ascolto, autonomia e opportunità di esplorazione., [ ... ]
02 Aprile 2026
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Autocritica in adolescenza: come riconoscerla, comprenderla e aiutare il proprio figlio
Il testo esplora le conseguenze psicologiche del bullismo sullo sviluppo dell’identità, evidenziando come l’esperienza persecutoria possa interrompere il naturale processo evolutivo dell’adolescente. Emergono vissuti di solitudine, vergogna, disvalore e rabbia, accompagnati da una progressiva difficoltà nella regolazione e nel riconoscimento delle emozioni. A livello difensivo, si osservano modalità di pensiero concrete e un impoverimento della vita affettiva, che possono persistere anche in età adulta. Tali fratture interiori influenzano profondamente le relazioni interpersonali, generando oscillazioni tra senso di inferiorità e fantasie di potere, con importanti ripercussioni sul funzionamento emotivo e relazionale., [ ... ]
24 Marzo 2026
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Il dolore cronico in adolescenza: impatto psicologico e strategie di supporto
Il dolore cronico in adolescenza non coinvolge solo il corpo, ma anche la dimensione emotiva, relazionale e identitaria dei giovani. Convivere con una malattia persistente può influenzare la vita scolastica, le relazioni con i coetanei e la costruzione dell’identità. Un approccio multidisciplinare, che includa anche il supporto psicologico, può aiutare adolescenti e famiglie ad affrontare la malattia, sostenendo le risorse personali e favorendo lo sviluppo di resilienza., [ ... ]
16 Marzo 2026
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I compiti evolutivi in adolescenza
L’articolo esplora l’adolescenza come fase evolutiva caratterizzata da un necessario processo di differenziazione psicologica tra figlio e genitori. Attraverso i contributi teorici di Erik Erikson, Robert Havighurst, Peter Blos, John Bowlby e James Marcia, viene analizzato il passaggio dall’identità infantile alla costruzione di un Sé autonomo, evidenziando il ruolo centrale del conflitto, del gruppo dei pari e dell’esplorazione personale. La distanza, la privacy e l’opposizione non vengono interpretate come segnali di rottura relazionale, ma come espressioni fisiologiche della “seconda separazione” e della ricerca di identità. Parallelamente, si sottolinea la funzione permanente dei genitori come “base sicura”, chiamati a trasformare il proprio ruolo da guida direttiva a presenza autorevole e affidabile. L’adolescenza viene così riletta non come perdita del legame, ma come trasformazione verso una relazione più matura, libera e consapevole., [ ... ]
24 Febbraio 2026
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Adolescenza e buona convivenza in famiglia
Un genitore confida con preoccupazione di non riconoscere più il proprio figlio durante l’adolescenza, fase descritta come una trasformazione profonda che coinvolge l’intero equilibrio familiare. Il ragazzo si trova in una “terra di mezzo”: cerca autonomia ma ha ancora bisogno di contenimento e sicurezza. I conflitti nascono da questo delicato processo di separazione, che, come spiegano Donald Winnicott ed Erik Erikson, è fondamentale per la costruzione dell’identità. Il ruolo dei genitori evolve: da registi diventano base sicura, offrendo ascolto, limiti chiari e presenza coerente. Solo in un clima di dialogo aperto e non giudicante l’adolescente può esplorare sé stesso senza smarrirsi. Come osserva Vittorino Andreoli, i ragazzi non chiedono perfezione ma adulti autentici e disponibili. La famiglia, così, non trattiene ma rende possibile partire e tornare, favorendo crescita e ritrovamento di sé., [ ... ]
17 Febbraio 2026
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