Quando il disagio diventa contenuto: adolescenza, social network e rischio di emulazione.
I social network sono ormai parte integrante dell’esperienza relazionale degli adolescenti e possono rappresentare sia una risorsa sia un possibile fattore di rischio. In particolare, nei ragazzi più vulnerabili, l’esposizione a determinati contenuti può contribuire ad amplificare disagio, confronto sociale e processi di emulazione. Comprendere il significato che l’esperienza digitale assume per ciascun adolescente permette di andare oltre il semplice controllo del tempo trascorso online e di individuare bisogni di riconoscimento, appartenenza e relazione. Il lavoro psicologico può così favorire ascolto, prevenzione e costruzione di alternative alla solitudine., [ ... ]
28 Settembre 2026
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Oltre le etichette: i ragazzi come risorse, non come problemi
L'adolescenza non è un problema da risolvere, ma una fase di crescita ricca di cambiamenti, potenzialità e sfide. In un contesto sempre più influenzato dalla tecnologia e dalle pressioni sociali, i ragazzi hanno bisogno di adulti capaci di guidarli con autorevolezza, empatia e rispetto, non con autoritarismo. Costruire una comunicazione autentica, ascoltare senza giudicare e offrire regole chiare e motivate permette di rafforzare il legame tra genitori e figli, trasformando i conflitti in occasioni di crescita reciproca. Un nuovo patto educativo fondato sulla connessione emotiva rappresenta la chiave per accompagnare i giovani verso un'autonomia sana e consapevole., [ ... ]
03 Agosto 2026
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Identità, Confini e Sistema Familiare: Una Riflessione Psicosociale sul Disagio Identitario nell'Età Evolutiva.
Negli ultimi anni il crescente disagio identitario tra preadolescenti e adolescenti ha sollevato importanti interrogativi clinici, educativi e sociali. L'articolo propone una lettura sistemico-relazionale del fenomeno, evidenziando il ruolo delle dinamiche familiari, della progressiva perdita dei confini educativi e dell'influenza dei contesti digitali nello sviluppo della fragilità identitaria. Viene sottolineata la necessità di distinguere il fisiologico processo di costruzione dell'identità dalle forme di sofferenza psicologica che possono manifestarsi attraverso il corpo e l'identità di genere. L'autore evidenzia l'importanza di una valutazione globale del minore, evitando interpretazioni riduzioniste e promuovendo interventi fondati su un'alleanza educativa tra famiglia, scuola e professionisti, nel rispetto dei tempi evolutivi e della complessità dello sviluppo emotivo., [ ... ]
27 Luglio 2026
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ADHD & Adolescenza: allacciate le cinture!
L’adolescenza rappresenta una fase particolarmente delicata per i ragazzi con ADHD. L’aumento delle richieste scolastiche, la maggiore complessità delle relazioni sociali e i profondi cambiamenti cerebrali e ormonali possono rendere più evidenti le difficoltà nelle funzioni esecutive e nella regolazione emotiva. Comprendere questi cambiamenti permette ai genitori di interpretare meglio i comportamenti dei figli e di offrire un supporto adeguato, favorendo uno sviluppo più sereno e una migliore autostima., [ ... ]
14 Luglio 2026
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Figlio/a adolescente: cosa posso fare? Crisi adolescenziale
L'adolescenza dei figli rappresenta una fase di cambiamento non solo per i ragazzi, ma anche per le madri. La paura di perdere il rapporto con il proprio figlio può trasformarsi in ansia, controllo e conflitti, alimentando un circolo che rischia di aumentare la distanza emotiva. Comprendere le proprie emozioni, riconoscere le paure profonde e lavorare su di esse permette di costruire una relazione più equilibrata, fondata sulla fiducia, sul rispetto dell'autonomia e su una presenza affettuosa, senza rinunciare al proprio ruolo educativo., [ ... ]
01 Luglio 2026
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L'Impatto Neurobiologico del Trauma Oncologico Familiare in Adolescenza: Tra Vulnerabilità Neurale e Resilienza Psico-oncologica
La malattia oncologica di un genitore rappresenta per l'adolescente un trauma cronico che può influenzare profondamente lo sviluppo cerebrale, la regolazione emotiva e il funzionamento cognitivo. L'articolo analizza, alla luce delle neuroscienze, gli effetti dello stress prolungato su ippocampo, amigdala e corteccia prefrontale, evidenziando come un adeguato supporto psicoterapeutico possa favorire la resilienza, la riorganizzazione dei circuiti neurali e una più efficace elaborazione del trauma., [ ... ]
30 Giugno 2026
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Il Fenomeno del "Body Checking" in Età Evolutiva e Adolescenza: Fattori di Rischio Psicopatologico e Variabili di Protezione
Il body checking è un insieme di comportamenti di controllo dell’aspetto fisico che, in età evolutiva e adolescenza, può trasformarsi da semplice monitoraggio del corpo a fattore di mantenimento del disagio psicologico. Alimentato da insicurezza, confronto sociale e standard estetici irrealistici, è associato a disturbi dell’alimentazione, dismorfismo corporeo e ansia. Comprendere i fattori di rischio e promuovere risorse protettive come la body appreciation, la flessibilità psicologica e l’educazione ai media rappresenta un elemento fondamentale per la prevenzione e l’intervento clinico precoce., [ ... ]
09 Giugno 2026
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L’Invecchiamento Esistenziale dei Post-Adolescenti: L’Isolamento Ipnotico.
Un’analisi in chiave transpersonale del crescente isolamento relazionale che caratterizza molti giovani adulti nell’era digitale. L’articolo esplora il fenomeno dell’“invecchiamento esistenziale precoce”, descrivendo come l’iperconnessione virtuale possa favorire ritiro sociale, perdita del desiderio, frammentazione dell’identità e difficoltà nel confronto con l’esperienza reale. Attraverso i contributi della psicologia transpersonale vengono approfonditi temi quali la crisi di significato, la disconnessione dal corpo, l’assenza di esperienze iniziatiche e il ruolo della coscienza nello sviluppo personale. Vengono inoltre proposte riflessioni sul valore della presenza, della relazione autentica, del contatto con la natura e della ricerca di un senso profondo come possibili percorsi di crescita e trasformazione., [ ... ]
03 Giugno 2026
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Adolescenti spenti: quando il “non ho voglia” nasconde un disagio più profondo
Sempre più adolescenti vivono una profonda sensazione di vuoto, stanchezza emotiva e perdita di motivazione. Dietro apatia, isolamento e disinteresse verso scuola e relazioni possono nascondersi ansia, paura del fallimento, bassa autostima e difficoltà emotive spesso sottovalutate dagli adulti. Comprendere questi segnali è fondamentale per intervenire precocemente e aiutare i ragazzi a ritrovare fiducia, equilibrio e capacità di affrontare il futuro., [ ... ]
27 Maggio 2026
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